In cosa crediamo

La mission di Oasi Famiglia è quella di offrire un supporto alle famiglie per gioire dell’esperienza del vivere insieme sviluppando strumenti utili al superamento delle normali sfide che l’essere famiglia comporta.

Ci si propone di affiancare i genitori alle prese con difficoltà specifiche (psicologiche, didattiche, comportamentali o relazionali) dei loro bambini con un nuovo approccio che non passi obbligatoriamente dalla banalizzazione di un disagio o dalla patologizzazione dello stesso, ma attraverso un potenziamento del sistema famiglia (bambino+genitori) vissuto come risorsa.

Il progetto, sostenuto da un’equipe composta da psicoterapeute, insegnanti e pedagogiste, prevede un approfondimento delle difficoltà attraverso una valutazione psicologica, relazionale e didattica inserita in un contesto familiare e che tiene conto delle dinamiche complesse del sistema genitoriale con il duplice scopo di:<\p>

aiutare il bambino a sviluppare le competenze necessarie
aiutare i genitori ad ottimizzare le risorse di relazione nei confronti del bambino per meglio comprendere e gestire le difficoltà alla base dello scarso funzionamento. I genitori vengono considerati come una risorsa e come parte di un processo attivo volto al potenziamento dello sviluppo delle capacità dei figli.

Presupposti teorici

Sul bambino

Ogni bambino è unico e irripetibile. L’approfondimento del singolo caso è necessario per trovare gli strumenti che maggiormente si adattano ad ogni diversa situazione o difficoltà che ogni bambino manifesta in maniera diversa e peculiare.
Il bambino va visto all’interno della propria famiglia. Non è un’entità a sé stante ma beneficia dell’apporto della condivisione familiare che lo caratterizza.
Ottimizzazione delle risorse. Sostituire ad un approccio che evidenzia le difficoltà e gli errori un approccio che risalta le risorse del bambino alla ricerca delle sue particolari attitudini allo scopo di superare le difficoltà.
Non centrarsi sulla prestazione ma sul piacere della scoperta. Il risultato didattico diventa l’effetto collaterale di un percorso che mira all’attivazione di risorse.

Sulla famiglia

Ogni famiglia è unica e irripetibile. La famiglia è composta da tanti e diversi individui ognuno con i propri punti di vista, bisogni, attitudini, e che, come un mosaico, hanno bisogno di trovare un modo per stare bene insieme componendo un disegno sensato e coerente in cui tutti ci si ritrovino. La sfida oggi è ancora più stimolare se pensiamo alle famiglie in cui i nuovi elementi, con diversi ruoli si affiancano al padre e alla madre (compagni, fratellastri, ecc.) portando altre individualità e potenzialità all’interno del nucleo familiare.
La famiglia è una preziosa risorsa. Non considerare l’apporto che i genitori possono dare ai figli risulta uno spreco di potenzialità
Imparare è crescere insieme a chi più amiamo e a chi meglio ci conosce, i nostri figli, e lo possiamo fare con entusiasmo e creatività tutti insieme.
Le variabili relazionali sono importanti. Le prime che un bambino impara e sperimenta sono proprio quelle con i genitori e che rimarranno le fondamentali di tutto il suo crescere diventando grande.
Imparare a conoscersi condividendo percorsi di vita. Un bambino felice che si sente accolto e amato attiva maggiormente le sue capacità e supera più facilmente le difficoltà.
Stimolare l’accoglimento della “diversità” quando genitori e figli parlano due “linguaggi” diversi è necessario trovare uno spazio condiviso che tenga conto di tutte la individualità.